Die Spannung austricksen: Mit gebastelten Mutäsckchen

Zielgruppe: 4 bis 6 Jahre

Zielsetzung:

• Eigene Fähigkeiten und Grenzen im Umgang mit Medien erkennen und akzeptieren
• Möglichkeiten zum Spannungsabbau finden und einüben

Beschreibung:

Im Gespräch werden die Kinder darauf hingeführt, dass Medieninhalte manchmal ganz schön spannend sein können. Dann bietet der Erzieher bzw. die Erzieherin den Kindern einen Diskussionsanreiz wie beispielsweise eine kurze Filmsequenz, einen Ausschnitt aus einem Hörbuch oder eine spannende Kurzgeschichte. Gemeinsam wird besprochen, wie die Kinder Spannung empfinden, was ihnen daran gefällt und was für sie vielleicht nicht so gut ist.
Der Pädagoge bzw. die Pädagogin stellt den Kindern das Mutsäckchen vor: Es kann immer dann zum Einsatz kommen, wenn die Spannung zu viel wird und bietet die Möglichkeit, sich daran festzuhalten. Anschließend gestalten die Jungen und Mädchen selbst ihr eigenes Mutsäckchen. Dazu bekommen sie im Vorfeld vorbereitete kleine Stoffbeutel, die sie mit Stoffmalstiften bemalen und beschriften können. Aus verschiedenen Materialien wählen sie dann den Inhalt für ihr persönliches Beutelchen: Von Watte über Linsen, Erbsen und Reis oder Kastanien bis hin zu Holzperlen ist alles möglich und bietet den Kindern die Möglichkeit, ihre Vorlieben kreativ auszuleben. Die Erzieherin bzw. der Erzieher hilft zum Schluss beim Zunähen oder Zubinden des Mutsäckchens.
Gemeinsam wird das Mutsäckchen bei einem Ausflug ins Kino ausprobiert.

Hinweise/Variationen

Nach dem Kinobesuch können sich die Kindern in ihrer Funktion als Mutexperten gegenseitig über ihre Erfahrungen mit dem Mutsäckchen interviewen. Das ganze kann als Audioreprotage aufgearbeitet werden: Dafür müssen die Kinder im Umgang mit einem Aufnahmengerät vertraut gemacht werden.