Für Kinder ist Spannung ein wichtiger Faktor, wenn es um "gutes" Fernsehen geht, schließlich verheißt Spannung nicht nur Nervenkitzel und Gänsehaut, sondern auch Neues, Interessantes und Aufregendes. Allerdings beinhaltet das Erwachsenen- wie auch das Kinderprogramm auch beängstigende Schreckmomente und Spannendes, das mitunter das für Kinder erträgliche Maß überschreitet. Deshalb ist es nicht nur wichtig, dass die Kinder von Bezugspersonen unterstützt werden, sondern auch wie sie unterstützt werden. Vor allem jüngere brauchen Begleitung - vorab bei der Auswahl oder bei und für die Verarbeitung.

Seit Katharina Saalfrank als "Super Nanny" auf RTL Erziehungshilfe leistet, haben Erziehungssendungen Hochkonjunktur. Dieses Format gehört zwar nicht zu den Fernsehhiglights für Kinder, trotzdem schauen viele Mädchen und Jungen mehr oder weniger regelmäßig entsprechende Sendungen an. Die Darstellungsformen und die gezeigten "Erziehungsrezepte" sollten deshalb in der pädagogischen Arbeit thematisiert werden. Ziel ist es, Kindern einen kritischen und reflektierten Umgang mit solchen Angeboten nahezubringen.

Kinder sind neugierig, sie haben unzählige Fragen an ihre Umwelt und sie haben Spaß daran, Neues zu erfahren und zu lernen. Mit diesem Wissensdurst gehen sie auch an das Thema Tiere heran. Wissens- und Informationsendungen rund um Tiere gehören für viele Mädchen und Jungen zum Fernsehalltag. Eine FLIMMO-Befragung von Kindern zwischen sieben und 14 Jahren hat ergeben, dass knapp zwei Drittel der Befragten ihre Favoriten mindestens einmal die Woche oder sogar öfter verfolgen ...

Kindern liegt das Thema Familie sehr nahe. Hier wird ihr Erlebens- und Sozialraum von klein auf geprägt. Werte und Normen, aber auch Verhaltensmuster und Rollen werden abgeschaut, eingeübt und überprüft. Kein Wunder also, dass die Mädchen und Jungen sehr interessiert das Familienbild im Fernsehen unter die Lupe nehmen. Im pädagogischen Kontext gibt es viele Möglichkeiten, das Bild von Familie, das durch das Fernsehen vermittelt wird, zu hinterfragen und Kinder für die Darstellungsweisen und Inszenierungstricks zu sensibilisieren ...
 

Das Fernsehen sorgt in vielen Familien für erhebliche Konflikte. Eltern sind oftmals verunsichert, was ihren Kindern zuträglich ist bzw. was aus pädagogischer Sicht zu verantworten ist. Je älter die Kinder werden, desto nachdrücklicher pochen sie auf ihre Programmvorlieben. Im Zuge dieser Auseinandersetzungen stellen manche Eltern die Fernseherziehung völlig ein, meist nicht ohne ein penetrant schlechtes Gewissen zu haben und in der Folge Beratungsangebote zu ignorieren. Pädagogische Fachkräfte sind hier gefordert, den Eltern mit Rat und Tat zur Seite zu stehen.